上海市长征中学2026学年均衡编班工作方案
依据《中华人民共和国义务教育法》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，落实《上海市教委关于做好2026年我市义务教育学校“均衡编班”工作提示》要求，严格遵照《普陀区2026年义务教育学校均衡编班工作指导意见》及区级均衡编班工作部署会议要求，结合本校办学实际，制定本方案。
本校2026级初中预备年级新生；中途转学、复学学生统一纳入均衡调配管理。
本次均衡编班仅针对起始年级新生，不调整原有在读班级。
1.坚持教育公平，严格落实依法依规、双均衡、三公开、稳定管理四大准则，实现六年级新生生源结构、班级规模、师资配置三重均衡。
2.严禁设立各类变相重点班，破除家长择师、择班焦虑，全流程公开透明、全程可追溯，保障义务教育均衡发展，主动呵护良好教育生态。
编班方案、操作流程、师资配置及最终分班结果全程向全体新生家长公开。分班现场邀请家长代表共同参与监督，全程录音录像留痕，做到程序透明、结果可查、过程可溯，接受家长、社会和上级部门的监督。
1.学生均衡。各班班额、男女生比例、生源结构保持基本一致，不以考试、面试、竞赛、培训证书作为编班、择班依据，不变相设立重点班、快慢班、实验班、特色分层班。
2.师资均衡。综合考量教师职称、教龄、骨干教师称号、教学实绩、年龄梯队、特长，确保各班师资综合实力没有明显差距。
严格依照本方案开展随机编班。编班结果一经公示备案，学年内无特殊情况一般不再调整班级、调换班主任与任课教师。
组长：杨能浩
副组长：帅凯翔
组员：黄燕、白洁、陈维汉、戴红梅、李煜（家长代表）、沈方堃（家长代表)
职责：统筹审定实施方案，对编班关键环节与潜在风险进行研判与应急处置。全面压实工作纪律，确保编班工作合规、平稳、有序。
组长：杨能浩
组员：白洁、陈维汉、王诺雅、徐文帅
职责：负责编班的各项准备、实施工作。
组长：帅凯翔
副组长：黄燕
成员：李少保、戴红梅、宗俐瑶、李煜（家长代表）、沈方堃（家长代表)
职责：监督工作小组按照方案流程分班，落实亲属回避、信息保密及廉洁履职等刚性制度，并全程录音录像留痕，确保操作过程零干预、结果生成零偏差。
教职工直系子女就读本校起始年级的，该教职工不得参与当年编班方案制定、现场编班、监督等全部流程，实行全程回避。
2026学年，6年级实际招收并参与均衡编班人数为216名。编班依据：
1、严格执行上海市统一班额管控，初中每班不超50人。
2、各班性别比例保持均衡。
3、不以特色课程、科创、艺术、外语等名义设立重点班、培优班，不单独划分固定特殊班级。
4.烈士子女、现役军人子女、公安英模子女、残疾随班就读等特殊学生应均衡分散至各班，不集中安置；双胞胎家长书面申请同班或不同班的，仍按随机编班原则合理安排，家长不可以指定班级。
5.转学、复学新生统一参与次年新生均衡分班调配，家长不可以指定班级。
学校为每个班级均衡配置师资，配置的基本原则：
1.遵循“结构均衡、强弱搭配”标准，以完整班级师资包为单元成套配置，每套团队包含班主任+各学科任课教师；综合均衡考量教师职称、教龄、骨干教师称号、教学实绩、年龄梯队、特长，确保每套师资综合实力无明显差距。
2.区级、校级骨干教师、高级教师不集中安排至同一班级；青年教师要与资深教师搭配组合。
学校根据校情选择人工s型编班方式进行分班工作
做好编班前的各项准备工作，准备学生基本信息表、学生编号、班级编号、双胞胎编号以及其他随机编班所需要的各类配套表单与场地、人员、设施设备等。
1.做好签到、录音录像准备
2.宣读编班工作方案。
2.按照编班依据，以“人工s型编班”的技术手段，形成班级学生名单。
3.教导室打印各班级学生名单。
4.全体监督人员在编班纸质名单上签字确认。
根据学校教师配置依据，为各班级均衡配置师资。
公示前，对学生个人信息进行脱敏处理，保护学生隐私。公示期内，设立线下接待窗口（香樟路429号）、线上咨询投诉渠道（15001770474），家长对编班结果有异议可书面提交，学校领导小组在24小时内核查答复。公示无异议后，纸质编班表、视频录像、监督签到表、学校编班方案全套资料由学校归档留存四年备查。
编班工作全过程接受上级教育行政部门、学校党组织、社会监督，监督电话如下：
区级：52564588*7677
学校：15001770474
本方案需提交主管部门审议，审议通过的方案，经不少于5个工作日的公示方可执行。后续视上级部门要求作相应调整。
上海市长征中学
2026年7月18日