内容

项目

违规事件具体内容

整改解决情况

当场解决

协调解决

1

六月份学校心理教育工作督学情况

一、五校（长征中学、真如中学、桐柏高级中学、明翔学校、华东师范大学附属外国语实验学校，简称华外实验）心理教育工作情况如下：

五校都有专职心理教师，心理教育辅导工作室和心理教育课程及课程计划等。

二、各校特色：

1、长征中学（完全中学）：

（1）有初高中专职心理教师2名，分别是华师大心理学硕士和心理高级指导教师。

（2）有心理专用室二间。在初一年级和高一年级开设心理课程，教材为市统一教材，每周一节课。

（3）平时开设专题讲座，每天中午接待学生，并建立心理教育跟踪档案制度，建设心理社团，被评为市心理教育达标学校。

2、真如中学：

（1）有一名专职教师（目前病假），依托天津师大开发积极心理辅导教材：《问题解决心理学》、《课程设计心理学》、《创新创造心理学》、《积极心理学》（书名暂定）。

（2）结合学校特色教育和心理健康教育开设“智慧TD”、“木艺TD”、“文艺TD”、“简艺TD”等技能项目。

（3）“智慧TD”是统领性心理课程，总计学生教材项目有十二门，有专用室和随机调配的场地。被评为市心理教育达标校。

3、桐柏中学（高级中学）：

（1）有心理教育学科带头人，有两位专职教师，分别是高级心理咨询师和二级心理咨询师。属于首批通过市心理健康教育达标校。

（2）心理教育制度完善。分别有《心理咨询师工作守则》《心理宣泄室管理制度》《心理测评室管理制度》《心理辅导室管理制度》《团体心理辅导室管理制度》《沙盘室管理制度》等。

（3）高一年级每周五开设一节心理课，心理教育专用室和心理教育设备齐全。

4、明翔实验学校（十二年一贯制学校）：

（1）学校除了普通对口入学的学生，还招收一定数量的体育特长生，从实际出发，制定了符合本校学生的心理健康教育目标和教育网络，形成具有校本特色的心理健康教育管理架构。

（2）学校成立由党政领导和专职学生与专业课程老师参加的领导小组，机构健全，职责分明，运行有效。

（3）学校于去年被评为上海市心理健康教育达标学校，在小学三年级、初一年级开设每周一节的心理课，使用教材为市统编教材，将心理健康教育与生命安全健康教育相结合，健全档案，分别辅导，效果明显。

5、华外实验（九年一贯制学校）：

（1）华外实验学校由华师大与普陀区教育局共建共管的新学校，前身是上海市普雄学校，现校长由华师大任命，书记由区教育局安排，近年来，生源剧增，地区压力很大。

（2）目前有专职一名心理教师（病假中），在小学三年级、初中一年级开设每周一节的心理课程，教材是市统编教材。学校有专用的心理室，是市心理健康教育达标学校。

三、五校督学

1、反馈5月份五校督学的工作报告。六月份督导单位因需调整从新杨中学变为华外实验学校。

2、6月19日，20日根据区督导室督学工作重点内容的要求，分别走访、督学五校。同校长和有关人员交流，实地勘查学校。督促五校按照规定上交体育工作自查表给区督导室。

    3、长征中学学生学业负担监测全覆盖尾号为5号。

    4、同华外实验学校夏海萍校长交流教育、教学和学校管理等工作。

    5、五月底上交《督学接地气，助学润水土》案例给区督导室。

    6、参加6月6日、7日、8日上音安师发展性督导工作。