2015年1月份
关于“依法规范办学”的督学汇报
普陀区人民政府教育督导室：
根据沪教委[2014]16号文件精神和普陀区人民政府教育督导室的工作要求，结合任职督学所在学校的实际情况，对长征中学、真如中学、桐柏高级中学、曹杨九中的“依法规范办学”的执行情况，进行以问卷调研和网上问卷调研的形式，进行学生座谈、教师访谈、学籍查验、场地巡查等方式。现将督学结果汇报如下：
一、认真学习，提高认识，统一举措。
认真学习上海市学籍管理规定和普陀区有关规范办学的工作要求，提高对办学规范的认识。在此基础上，根据学籍管理规范、留级比例规定、分流情况等，结合上级规范办学的要求制定了。
1、基础教育阶段学校管理情况教工调查问卷
2、基础教育阶段学校管理情况学生调查问卷
二、深入调研，主动督学，积极整改。
1、调研情况
1）教工代表。党员组长、年级组长、学科组长、工会组长、班主任和教职工代表，各校分别10名，总数41名。教工主要意见为：学校规范管理要透明，要民主，教育改革要适应学生发展需求等。
2）学生代表。每校各班学号为5、15的学生参加问卷。曹杨九中12名，长征31名，真如29名，桐柏24名，总计126名。存在问题和主要反映：学生不了解自己的学籍学号情况普遍，管理不够细化；每次考后公布成绩的方法不好，造成压力太大；希望学校多开选修课；希望课堂上多些动手操作和讨论交流；希望多些体育活动；希望降低学习难度；双休日补课和请家教现象普遍；每个学科的配套教辅资料太多。四校毕结业率报表均为100%。
2、主动督学
以上调研的内容，有些情况当场反馈并提出改进建议，有些等调查问题统计后及时反馈，便于达到督学目的。
3、积极整改
根据上级督学要求，结合本次督学情况，有针对性地提出改进方案，落实改进措施，达到改进目的。
三、强化反馈，优化献策，促进规范。
1、强化反馈。学校办学要规范，督学评估要科学。首先要做好及时反馈，帮助校长们更好更全面了解办学过程中出现的情况，见微知著，防微杜渐。
2、优化献策。督学的责任不是代替校长行使管理学校的权限，而是要做好督学职责内的工作。在调查研究的基础上，提出真知灼见、依法履职，规范督导，恪尽职守，真诚服务。因此，献策为：校园安全责任重于泰山，成为工作常态；学校管理要规范化、精细化、人性化。
3、促进规范。“学必期于用，用必适于地”，学习上级督学文件，提高对学校督学认识，统一办学者和督学者思想，使办学者更加规范，使督学者更加有助于“办好每一个学校，每一个学生，成就每一个教师，从而实现普陀教育更好、更大、更快地发展目标”。
附件：
1、基础教育阶段学校管理情况教工调查问卷
2、基础教育阶段学校管理情况学生调查问卷
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