4-12综述（教学科研）
发布时间：2018年06月25日 来源：

学校以完善学校质量保障机制为手段，进一步提高基础型课程课堂教学效率、效果和效益；进一步贯彻落实绿色指标评价体系，努力让绿色指标评价体系深入人心，不断提升校长课程领导力。

学校认真开展课堂教学改革，本学期举行了第六届“长征杯”教学大奖赛，初高中所有的一线教师共108名全部参加了初赛，累计超过了500人次的听课量，经教研组集体评课，初中共推选出7名老师参加决赛。高中共推选出11名老师参加决赛。他们的授课围绕学校特色创建中心工作，聚焦媒介素养教育课堂实践路径。以媒介素养教育为核心，以信息技术与课堂教学融合为手段，以师生互动、生生互动，合作学习为主要教授与学习方式，促进课堂教学方式的转变。

学校教务管理制度进一步健全，教学质量全程监控、管理和保障措施齐全。学校教学质量稳中有升，得到了社会的一致肯定。

学校坚定走“科研强校”之路，全校共有36个区、校课题，参与人数达到120人左右。学校加强对教研组、年级组、教师个体课题研究和成果的推广与应用，大力提升教师教育科研意识与能力。

规范使用国家通用语言文字  弘扬传播中华优秀传统文化，我们学校举办了戏剧表演、朗诵、辩论、语言文字啄木鸟等丰富多彩的活动形式，同学们乐于参与，从中得到锻炼成长。

 

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