长征中学参加“双新”市级课程——印染废水与分子筛课程的试点工作取得优良成绩

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发布时间：2017年11月06日来源：

播撒创新种子 “筛出水世界”

2015年9月，长征中学参与上海市教委教学研究室第二批“双新”市级课程——印染废水与分子筛课程的试点工作。该课程的前期基础是长征中学和区科协共同创设的水环境实验室项目。两年来，该课程由高一年级学生自主选择参加，定人定时定内容定目标开展，指导老师为化学青年教师张超蓓。通过师生的共同努力，实验探究团队取得了优良成绩，2017“双新”平台学生学习经历社会化评价评委会评定结果出台：长征中学董海华同学被授予“优秀证书”，周煊、马凯晨等十四位同学被授予“合格证书”。

本课程在高中生已掌握的化学键、有机化合物等化学知识的基础上，学生实验合成两种多孔分子筛吸附材料，一种采用正硅酸四乙酯作为硅源前驱体合成具有规则孔道结构的多孔分子筛；一种采用农业废弃物作为硅源前驱体合成多孔分子筛。在上述过程中探索多孔分子筛形成机理与反应温度、pH的关系，最后将上述两种分子筛用于染料废水脱色实验。

通过实验操作，学生对于水资源、染料与印染水、吸附法处理印染废水有了比较深入的了解。在此基础上，学生完成了一系列实验设计，并从以废治废的角度，体验了选用核桃壳制活性炭、选用稻壳灰制作分子筛的实验过程。为了完成研究任务，达到预期实验结果，大家利用课余假期，在计算机房，使用数据库通过关键字查找相关的科学文献和相关专业资料，并进行学习、交流；在图书馆创新空间，同学们聆听中国科学院上海有机化学研究所研究员姚建华教授的前沿科普讲座《当化学遇上“VR”》。；在会议室，上海理工大学环境学院的陶虹教授与张晓东教授对课题组进行相关环境化学理论知识与实验操作的详细培训辅导；在课堂实验中，上海理工大学的张教授和上海市教委教学研究室秦浩正老师给予学生耐心而宽容的指导...........

同学们从最基础的实验操作技能开始学起，到熟练掌握各种仪器设备的使用；从一次又一次的实验成功与实验失败中不断学习，到小组合力给出比较顺畅的实验设计方案；从对前沿科学技术的好奇，到脱口而出的专业术语；在这个实验室里，见证了高中生在新科技学习、探索和创新上走过的点点滴滴。

学校一方面重视对前沿新科技新技术的普及介绍，另一方面，注重于每个学生学习体验过程中所激发的好奇心和探索精神，并通过正确引导让其掌握一定的研究方法开拓思维，从而为今后培养探索创新能力埋下一颗有力的种子，为学校创建科技社团“筛出水世界”奠定了基础。