聚焦媒介素养开展校本研修 提升教师教育教学实践能力

学期伊始，学校在党总支、校长室的引领下，围绕长征特色学校创建、党建实验基地实验课题申报，聚焦培育师生媒介素养，优化设计学校校本研修课程，制定切实可行的学习内容和形式，以教研组年度课题研究为抓手，教师主体参与为主要形式，层层落实、步步跟进，通过主题式学习培训，团队课题项目申领，教研组、年级组实践研究等活动，帮助教师全方位提升教育教学实践能力。

开学初，张平书记在中心组的学习会上，为大家解读了《加强党建实验优化学习方式完善党建机制推动特色共建》2017年学校党建工作计划，提出了结合特色高中建设，要从三大板块开展主题式学习培训，提升教师政治理论素养、师德身心素养和专业素养。

2月24日下午，李少保校长在教工大会上为全体教工作了《区十三.五总体规划与学校特色创建解读》的辅导报告，使全体教工对在区新五年规划背景下的学校特色创建工作有了新的认识与提高。

3月6日上午，高中部教研组长会议在二楼会议室召开，本次会议聚焦媒介素养，进一步落实各教研组学期工作，高中物理教研组长金民芳老师、高中英语教研组长王春蕾老师分享了他们教研组的工作计划。物理教研组围绕高考改革方案中的新要求，及时调整等级考和合格考教学策略，以及英语教研组着力于转变教师观念，将教研主题定为 “建立学生视角，加强语言学习领域听说读写技能教学，有效应对2017新高考”，将学校办学理念融入学科教学，主题明确、重点突出，值得大家借鉴。

同日，初中部教研组长会议在三楼会议室召开，会议同样聚焦媒介素养，落实各教研组学期工作，11位组长一一交流了本学期工作计划，化学教研组长王静老师、英语教研组长刘飞云老师因教研组计划的研修主题鲜明，分工细致，步步落实，设计创意，而被推荐在周五的初中部教工大会上与全体教师进行交流分享，收到良好研修效果。

3月7日，郝晓刚副校长为学校中心组的干部们作了《学校信息化与学校特色建设》的讲座，使大家进一步了解了近年来学校教育信息技术工作的工作进程、阶段成果、以及与学校特色建设的关系。

3月17日，刘新颖老师为全体教工作了《媒介素养教育——学科融合和创新》的讲座，向大家介绍了媒介素养的含义、国内外媒介素养教育的经验以及国内媒介素养教育在学科方面的可行方向和做法，初步呈现媒介素养与学科融创的可行途径，使大家深受启发。

学校教导处开学初就下发了有关与党建实验课题相整合的学校特色建设的媒介素养融创的课题指南，党总支要求全体党员务必认领子课题项目，能在集体课题申报中主动承担领衔任务，在党员的带领下，全校教师人人参与，22个教研组个个落实，教育科研热情高涨，李校长和张书记更是深入教研组教研活动和观课课堂第一线，亲力亲为指导修改各级课题申报，据统计2017年我校共计申报区级课题5个，校级课题30个，现处立项审核阶段。

总之，媒介素养教育在我们学校已经全面启动，只要我们和衷共济，上下同欲，相信长征中学特色建设的2.0版一定会尽早到来，我们这一代一定也能够走好自己的长征路。