记长征中学课题研讨活动
发布时间：2016年12月08日 来源：

 

               课题助动教研团队建设    研讨推动学校科研进步

                       -------------------2016年课题研讨活动

  2016年12月5日，2016年校级课题研讨活动长征中学高中部二楼会议室顺利召开，高中教研组长、各课题组负责人、教导处主任陈荣琳、副主任彭菁、分管校领导王焱副校长和郝晓刚副校长一同参加了研讨会。   

研讨会由彭菁老师主持，首先，三位区级课题负责人就自己的课题进展情况先后作了展示交流，他们分别是，王青老师的区级个人课题《翻转课堂在高中信息科技学业考复习中的应用研究》结题报告，张小燕老师的区级一般课题《活化初中记叙文课堂教学的实践研究》的中期报告，刘新颖老师的区级个人课题《生成性教学策略在高中生学习心理辅导中的应用研究》的结题报告，老师们侃侃而谈，字字珠玑，言谈举止之中写满辛勤实践的汗水也充满收获成果的喜悦，留下的是扎实到位的次次行动、过程性轨迹，严格落实到位的个个活动、研究步骤，令在座的同事们收获多多、赞叹不已........接着，分管科研的郝晓刚副校长做了简短的总结发言，充分肯定了三个课题组成员们一年来的努力，祝贺大家已经取得了阶段性成果，并希望各位组长能带领组员们继续深化课题研究，能积极与学校层面的区级课题，即智慧学校和J课堂的研究工作紧密结合起来，做深做透，解决好学生的“主动学习”、“能动学习”的实际问题，把研究成果深入到课堂，继续到下一步的课题研究中去。由于时间关系，研讨部分的内容不能当堂进行，这让大家觉得稍稍有些遗憾，好在现代信息技术还是有效的，学校组建的教研组长微信群能够让大家在那里继续今天的研讨会，研讨还在继续........

长征中学以校级课题为抓手，十数年来坚持不懈，积极推进课堂教学有效性的实践研究，今年的研究主题是“从被动学到主动学再到能动学”有效教学课堂的实践研究，为此校长室开学初便积极筹划，认真落实组织，点面结合推进2016年校级课题研究工作，找到几个课题进展良好，研究成果较为显著，有后续发展计划的研究小组和课题，在适当机会用课题研讨形式开展交流展示研讨活动，旨在发扬先进，鞭策全员，进一步规范课题建设，推动课题研究健康有序地发展，同时也希望通过课题凝聚人心，团结教研组，积极创建学习型团队，用集体的智慧推动学校科研工作更上一层楼。

 

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

关闭窗口  打印本页
相关信息