文明修身是为提高社会群众思想道德素质而开展的系列宣传。它具有较为深远的理论意义和实践意义。从理论意义看，文明修身活动体现马克思主义关于人的全面发展的基本理论;贯彻了"以人为本"的教育理念;彰显了我国儒家传统的修身思想。从实践意义看，文明修身活动抓住了社会群众的薄弱环节，具有针对性;具有教育性;创新了学校德育工作的理念、思路和方法，具有实效性。

　　《中小学德育工作指南》指出，初中学段要教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，理解基本的社会规范和道德规范，树立规则意识、法治观念，培养公民意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。为此把社会主义核心价值观融入教育全过程，落实到教育教学和管理服务各环节，深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。